De strategie van het programma is gebaseerd op het Global Teenager platform (een virtueel platform) en het Aprender Creando programma (creërend leren). In het Global Teenager platform discussiëren leerlingen uit verschillende landen met elkaar om bepaalde thema's te analyseren en om hun ideeën en oplossingen aan elkaar uit te wisselen. Het Aprender Creando programma werd in Bolivia ontwikkeld en biedt docenten de mogelijkheid om zelf hun lesmateriaal te creëren en aan te passen met behulp van de computer.

Uit een evaluatie uitgevoerd in 2007, bleek het overgrote deel van de leerlingen en docenten overtuigd te zijn van het belang van de computer. Het niet kunnen omgaan met de computer werd regelmatig vergeleken met analfabetisme. Men vindt de computer, ook in gebieden waar er geen aanwezig is, heel belangrijk om te slagen in studie of in werk en om een succesvolle toekomst op te kunnen bouwen.